再聽5分鐘

你聽過「蝴蝶效應」嗎?

是指一處的蝴蝶振動翅膀，引發海洋另一端的城市發生颶風。

生活中，一個小小的事件，經過不斷擴大，最後會一發不可收拾。

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第8週的單元主題是「市場恐慌」

市場不是理性的，價格很容易被一些風吹草動所影響。

因為謠傳森林將會封鎖，大家擔心沒有食物，紛紛囤起了糧食。

導致米店、麵包店都開始漲價。

但是，漲價並沒有讓大家停止搶購，

森林F4為了讓"真正需要的人"也買的到蛋糕，

被迫也漲價並且限購2個，

結果會發生什麼事，趕快來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有沒有遇過這種情形，

有人傳言衛生紙要缺貨了，所以大家都去搶購衛生紙，

本來衛生紙供應還算充足，但因為大家都搶購，最後反而缺貨。

市場上如果有人利用這種恐慌的心理賺錢，會發生什麼事?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第8週的單元主題是「市場恐慌」

市場不是理性的，

價格很容易被一些風吹草動所影響。

森林外圍出現了神秘的腳印，

為了安全起見，獅子市長宣布請大家儲備3~5天的糧食，

結果謠言四起，還越演越烈，

從封鎖3天、5天、1個月，變成永久封鎖!

大家擔心封鎖期間沒有食物，紛紛囤起了糧食。

米店、麵包店，還有森林F4的蛋糕店都被搜刮一空。

真的是外星人來了嗎?

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

有很多百年老店、幾十年老店，

跟他們賣類似產品的商店也不少，

為什麼這些店可以屹立不搖?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第7週的單元主題是「信用與信任」

第一次接觸的產品或商家，如果你對他認識不夠，

你會直接安心買，還是會先問問大家的看法?

森林市集突然出現一家超級低價的黃老闆蛋糕店，

但是，黃老闆可以賣低價的秘密其實是偷工減料，用「空心蛋糕」欺騙消費者，

最後，黃老闆的伎倆被識破，而且因為不誠實，所以被趕出市場。

喵喵老師幫你畫重點囉～

第⼀，信任是市場交易的基礎！

第⼆，信⽤是⻑期資產！

第三，短期利益vs⻑期利益！

第四，誠實是最好的策略！

信用不只是用在做生意，

日常生活中我們也要誠信、守信喔～

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

為什麼買東西前，大家習慣先上網查查看評價，

或是先聽親朋好友的意見?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第7週的單元主題是「信用與信任」

第一次接觸的產品或商家，如果你對他認識不夠，

你會安心買嗎?

森林市集裡的蛋糕店越開越多，大家的競爭也越來越激烈。

這時候突然出現一家超級低價的黃老闆蛋糕店，大家被迫紛紛降價。

但原來黃老闆可以賣低價是因為他偷工減料，做成「空心蛋糕」欺騙消費者，

起初，大家以為只是偶爾買到不良品，因為很便宜就沒有特別拿去退換貨，

不過，黃老闆的伎倆看來快要被發現了...

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有沒有遇過這種情形，

以為撿到便宜，結果卻是買到劣質品!

或者是廣告講得很好，收到的商品卻差很多!

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第7週的單元主題是「信用與信任」

想想看，如果你要做生意，市場上有很多同質性的店家，

對客人來說，為什麼會持續跟你買?

價格? 服務? 還是有其他因素?

森林市集裡的蛋糕店越開越多，

大家的競爭也越來越激烈。

這時候突然出現一家超級低價的黃老闆蛋糕店。

到底黃老闆是怎麼樣可以賣這麼低價?

對森林F4的蛋糕店又會帶來什麼影響呢?

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

如果原本計畫好的事情，

不但突然被打亂了，還面臨損失。

你會選擇大哭大鬧但問題仍在，

還是動腦想別的辦法降低損失?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第6週的單元主題是「風險與預測」

市場的狀況瞬息萬變，

不是每件事都有辦法照著預期走。

如果遇到緊急狀況，該怎麼辦?

皮皮因為聽了旅行社猩猩老闆的小道消息，

準備了200個香蕉蛋糕想要大賺一筆。

結果，突如其來的大雨，導致旅行團不來了!

好在潔潔想出了3個方法，搶救他們賣不掉的香蕉蛋糕。

雖然最後還是虧錢了，但損失也減少了。

今天的節目哩，喵喵老師也會幫你快速複習這一週的重點，

並且帶你一起想想看，生活中有那些「控管風險」的例子呢?

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

如果原本計畫好的事情，

卻突然被打亂了。

你有準備替代方案(Plan B)嗎?

還是就只能坐以待斃?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第6週的單元主題是「風險與預測」

市場的狀況瞬息萬變，

不是每件事都有辦法照著預期走。

如果遇到緊急狀況，該怎麼辦?

皮皮從旅行社猩猩老闆那邊聽到了一個天大的好消息，

下週六會有200隻猴子來到森林市集，而且他們都超愛香蕉。
皮皮說服了虎雷、潔潔跟卡卡一起加班趕工準備了200個香蕉蛋糕，

結果，突如其來的大雨，導致旅行團不來了!

面對這樣的結果，

如果在保存期限3天內賣不掉200個香蕉蛋糕，

森林F4將面臨巨大的損失。

如果你是皮皮，你會怎麼辦呢?

想想看，皮皮又會從中學到什麼呢?

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

天有不測風雲，

很多時候計畫趕不上變化，

考驗我們風險管理的能力。

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第6週的單元主題是「風險與預測」

市場的狀況瞬息萬變，

不是每件事都有辦法照著預期走。

如果遇到緊急狀況，該怎麼辦?

皮皮從旅行社猩猩老闆那邊聽到了一個天大的好消息，

下週六會有200隻猴子來到森林市集，而且他們都超愛香蕉。
皮皮心想這是一個發財的大好機會，

如果每隻猴子都買一個香蕉蛋糕，

他們就能一下子賣出200個蛋糕，

不但可以提高營收，更能幫森林F4加入存到建造秘密基地的基金。

皮皮說服了虎雷、潔潔跟卡卡一起加班趕工，

終於在週五做出了200個蛋糕，

喜孜孜地準備迎接猴子軍團到來。

可是，到了傍晚竟然下起大雨...

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

如果你想賣一樣東西，

但市場已經有很多競爭對手而且都很強大，

有什麼方法可以存活呢?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第5週的單元主題是「競爭與差異化」

前4週的故事，我們了解了「供給」(想要賣的人)與「需求」(想要買的人)可以決定了一樣東西的「價格」，而「定價策略」除了要顧及「成本」，還必須是客人也能接受的「價格」。

不過，當市場上類似的東西越來越多，大家彼此競爭，

如果為了搶生意一直降價，「價格」就會低過「成本」，

這樣下去恐怕會倒閉喔!

森林市集出現了一個超級強大的對手：噴火龍焰焰。

焰焰的低價策略，迅速地把客人都吸走了，

讓森林F4的生意一落千丈。

就在他們打算放棄的時候，兔奶奶的一席話，

讓潔潔想到新點子：「差異化」。

今天，潔潔利用3種差異化：
1.產品的差異化
2.服務的差異化
3.體驗的差異化

是不是能讓森林F4的蛋糕店起死回生?

趕快一起來收聽~

另外，喵喵老師也邀請你動動腦想一想：

你們有沒有發現，市場上有好多⼿搖飲料店？

為什麼有些店要排隊，有些店沒什麼⼈？

請你用上面三種差異化，比對你家附近或是你知道的飲料店，

看看他們是用了哪些差異化。

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有沒有注意到路邊的手搖飲店，

一陣子就會發現又換成另一個招牌，

為什麼他們會經營不下去呢?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第5週的單元主題是「競爭與差異化」

前4週的故事，我們了解了「供給」(想要賣的人)與「需求」(想要買的人)可以決定了一樣東西的「價格」，而「定價策略」除了要顧及「成本」，還必須是客人也能接受的「價格」。

不過，當市場上類似的東西越來越多，大家彼此競爭，

如果為了搶生意一直降價，「價格」就會低過「成本」，

這樣下去恐怕會倒閉喔!

森林市集出現了一個超級強大的對手：噴火龍焰焰。

焰焰的低價策略，迅速地把客人都吸走了，

森林F4的生意一落千丈。

就在他們打算放棄的時候，

兔奶奶的一席話，讓潔潔想到新點子：「差異化」

趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有沒有發現，

到處都有手搖飲店，

不只是產品，價錢也都差不多，

它們到底差在哪裡呢?

--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第5週的單元主題是「競爭與差異化」

前4週的故事，我們了解了「供給」(想要賣的人)與「需求」(想要買的人)可以決定了一樣東西的「價格」，而「定價策略」除了要顧及「成本」，還必須是客人也能接受的「價格」。

不過，當市場上類似的東西越來越多，大家彼此競爭，

如果為了搶生意一直降價，「價格」就會低過「成本」，

這樣下去恐怕會倒閉喔!

森林F4好不容易找到了「黃金價格」，

但就在虎雷得意洋洋的時候，

市集出現了一個超級強大的對手，

一出場就把所有客人吸過去了。
森林F4該怎麼辦才好? 趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖。
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。
這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

原來定價不是想要定多少就多少，

定太低，賺不到錢，

定太高，賣不出去，

到底，黃金價格要怎麼定出來呢?

就在大家覺得鬆了一口氣的時候，

對面竟然來了自帶瓦斯的噴火龍，

面對強大的競爭對手，難道森林F4的蛋糕店只能關門大吉?

下週，他們將迎來最終挑戰!
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第4週的單元主題是「定價策略」

前3週的故事中，「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)決定了一樣東西的「價格」，但是，如果只照著市場決定的價格，而沒考慮成本，會不會虧本啊？

這週的故事中，為了找出最賺錢的黃金定價，

森林F4進行價格實驗，分別用了低價跟高價測試，

結果，低價賺不到錢，高價也賺不到錢，

定價怎麼這麼難啊!!!
趕快一起來收聽~

本週，喵喵老師除了會幫你做總整理，

還有喵喵老師的挑戰書，準備好接招了嗎?

快到再聽5分鐘臉書告訴喵喵老師你的答案! 等你來挑戰!

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

原來定價不是想要定多少就多少，

找到了總成本，還要看市場的反應，

如果...

採取高價策略，會發生什麼事?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第4週的單元主題是「定價策略」

前3週的故事中，「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)決定了一樣東西的「價格」，但是，如果只照著市場決定的價格，而沒考慮成本，會不會虧本啊？

上週，森林F4用「不虧不賺平衡點」進行價格測試，

雖然蛋糕全部賣光了，但結算的時候，利潤=0，

也就是做白工一毛都沒賺到!

虎雷一怒之下，決定這週要用高價來賣，

但是他們比對面的蛋糕店貴，

客人會不會跑掉啊?

會發生什麼事呢? 他們能找到黃金價格嗎?
趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你應該有聽過商店的宣傳＂便宜賣＂
真的是隨便賣嗎？

定價到底有什麼秘密?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第4週的單元主題是「定價策略」

前3週的故事中，「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)決定了一樣東西的「價格」，但是，如果只照著市場決定的價格，而沒考慮成本，會不會虧本啊？

上週，森林F4算出了蛋糕店的「不虧不賺平衡點」，

但如果用這個價錢賣，就會白做工賺不到錢了，

森林F4決定這週要進行科學實驗，測試黃金價格。

會發生什麼事呢? 他們能找到黃金價格嗎?
趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有沒有發現，

有些東西在便利商店跟大賣場都有賣，

明明是一樣的東西，

但便利商店卻比較貴，

為什麼?
--------------------------------------
喵喵老師下戰帖囉!!!

聽完這週的故事，

喵喵老師邀請你來一起算算看"不虧不賺平衡點"

題目放在《再聽5分鐘》臉書粉專：https://reurl.cc/Q254m0

等你來挑戰!!
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第３週的單元主題是「成本與利潤」

前２週，我們知道了「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)決定了一樣東西的「價格」，
但是，有的人會想說難道不能隨便賣就好嗎？

這週，森林F4遇到有史以來最大的危機，
虎雷為了挽救生意，不惜下殺大特價，

結果，他們不但沒賺到錢，竟然還賣越多賠越多!

今天，潔潔教大家一起算出神奇的"不虧不賺平衡點"

到底是怎麼算呢?

趕快一起收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有在跳蚤市場賣東西或是上網賣二手物的經驗嗎?

表面上看起來，因為是二手的，

所以賣掉的東西換得的錢，就是賺到的。

但真的是這樣嗎?

想想看，還有沒有什麼沒看到的成本呢?
--------------------------------------
喵喵老師收到聽眾留言，
有時候剛好遇到考試或活動，每週6集會來不及聽完。
大家的聲音我們聽到了喔~
這第四季開始，《再聽5分鐘》改成每週更新3次囉~
雖然更新次數變少，但每一集的故事還是一樣精彩，
而且，每週六喵喵老師也會在臉書放上當週的動動腦單元，
我們一起想一想，怎麼把聽到的故事運用在生活中！
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第３週的單元主題是「成本與利潤」

前２週，我們知道了「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)決定了一樣東西的「價格」，
但是，有的人會想說難道不能隨便賣就好嗎？

這週，森林F4遇到有史以來最大的危機，
虎雷為了挽救生意，不惜下殺大特價，

果然吸引很多客人，業績翻倍。

可是，他們不但沒賺到錢，竟然還賠錢了!

到底怎麼一回事，

趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmg2eynpl00eo01tv2xnzgjub/comments

--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

常常會聽到這樣的廣告台詞：
"老闆不在家，跳樓大拍賣"
或是
＂今天闆娘心情好，隨便賣＂
真的是隨便賣嗎？
--------------------------------------
喵喵老師收到聽眾留言，
有時候剛好遇到考試或活動，每週6集會來不及聽完。
大家的聲音我們聽到了喔~
這第四季開始，《再聽5分鐘》改成每週更新3次囉~
雖然更新次數變少，但每一集的故事還是一樣精彩，
而且，每週六喵喵老師也會在臉書放上當週的動動腦單元，
我們想一想，怎麼把聽到的故事運用在生活中！
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，價格又是如何被決定。

第３週的單元主題是「成本與利潤」

前２週，我們知道了「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)決定了一樣東西的「價格」，
但是，有的人會想說難道不能隨便賣就好嗎？

這週，森林Ｆ４遇到有史以來最大的危機，
森林市集出現越來越多的賣蛋糕的競爭對手，
他們的生意變的好冷清，像是冬天提早到來。
虎雷想到了一個讓生意起死回生的妙招，
到底是什麼妙招？他們又遇到什麼危機呢？
趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你覺得
價格是供給決定?還是需求決定?

喵喵老師收到聽眾留言，
有時候剛好遇到考試或活動，每週6集都來不及聽完。
大家的聲音我們聽到了喔~
這一週開始，《再聽5分鐘》改成每週更新3次囉~
還會多一點時間給大家想一想，怎麼把聽到的故事，運用在你的生活中~
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第2週的單元主題是「供給與需求」(供需法則)

有了「市場」之後，
表示有「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)，
那價格是由誰說了算呢?

這週，面對隔壁出現的競爭對手，
森林F4決定要做出差異化，開始賣檸檬口味的蛋糕。
但是他們發現檸檬的價格像是搭了雲霄飛車，一飛衝天!
原來是因為森林出現奇怪的傳言，說吃檸檬會變聰明。
到底吃檸檬真的會變聰明嗎?
如果是假消息，還有這麼多人要買檸檬嗎?
趕快一起來收聽~

想一想，
生活中有那些東西價錢會變來變去?
例如雞蛋、青菜，
你還想到那些，歡迎分享給喵喵老師喔~

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://reurl.cc/Q254m0
Music by Suno.

你有沒有發現，有一些東西價格變來變去?
上個月賣50，這個月變成70
到底價格是誰決定的?

喵喵老師收到聽眾留言，
有時候剛好遇到考試或活動，每週6集都來不及聽完。
大家的聲音我們聽到了喔~
這一週開始，《再聽5分鐘》改成每週更新3次囉~
還會多一點時間給大家想一想，怎麼把聽到的故事，運用在你的生活中~
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第2週的單元主題是「供給與需求」(供需法則)

有了「市場」之後，
表示有「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)，
那價格是由誰說了算呢?

這週，面對隔壁出現的競爭對手，
森林F4決定要做出差異化，開始賣檸檬口味的蛋糕。

但是他們發現檸檬的價格像是搭了雲霄飛車，一飛衝天!
第一天，檸檬的價錢早上是15森林幣，下午變成25森林幣，
到了第二天早上，更是直接漲到50森林幣，
而且，森林開始出現奇怪的傳言，
到底是什麼傳言?
這個傳言對檸檬的價格又有什麼影響呢?
趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

你有沒有發現，有一些東西價格變來變去?
上個月賣50，這個月變成70
到底價格是誰決定的?

喵喵老師收到聽眾留言，
有時候剛好遇到考試或活動，每週6集都來不及聽完。
大家的聲音我們聽到了喔~
這一週開始，《再聽5分鐘》改成每週更新3次囉~
還會多一點時間給大家想一想，怎麼把聽到的故事，運用在你的生活中~
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第2週的單元主題是「供給與需求」(供需法則)

有了「市場」之後，
表示有「供給」(想要賣的人)和「需求」(想要買的人)，
那價格是由誰說了算呢?

上週，森林F4開始在森林市集賣起蛋糕，
而且賣得很不錯。
不過，這週隔壁竟然也開始賣蛋糕，
受到威脅的森林F4決定要做出差異化，
於是皮皮提議賣檸檬口味的蛋糕。

可是...
檸檬的價錢早上是15森林幣，下午變成25森林幣，
而且，皮皮還偷聽到狐狸的秘密，
到底狐狸在密謀什麼?
趕快一起來收聽~

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

以物易物的限制好像有點多，
第一，需要「雙重巧合」，剛好你想要的我有，我也想要你的東西。
第二，很難確認交換的物品價值是否對等。
第三，交換需要談判，耗費時間成本。
第四，易腐壞的東西沒辦法等待。
所以，這時候如果有"貨幣"就可以解決很多問題囉~
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第1週的單元主題是「為什麼需要市場」

我們生活中無論是需要或是想要的東西，
大部分都不是自己生產、製造出來，
而是需要用「金錢」跟別人「交換」來。
發生這種交換的地方，就是「市場」。
※「市場」不一定指的是實體中看到的商店，而是交易的"機制"喔~

森林市集終於開張了，
虎雷到底能不能用他做的100個蛋糕，跟潔潔交換褲子呢?

今天，我們也會一起來複習－
１．「貨幣」有哪３個功用。
２．「貨幣」的基礎是什麼？

喵喵老師請你一起動腦筋，想一想，
有沒有看過什麼東西，明明長得不像錢，卻有錢的功能？
你可以把想到的答案，留言分享給喵喵老師喔～

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

以物易物的限制好像有點多，
第一，需要「雙重巧合」，剛好你想要的我有，我也想要你的東西。
第二，很難確認交換的物品價值是否對等。
第三，交換需要談判，耗費時間成本。
第四，易腐壞的東西沒辦法等待。
所以，這時候如果有"貨幣"就可以解決很多問題囉~
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第1週的單元主題是「為什麼需要市場」

我們生活中無論是需要或是想要的東西，
大部分都不是自己生產、製造出來，
而是需要用「金錢」跟別人「交換」來。
發生這種交換的地方，就是「市場」。
※「市場」不一定指的是實體中看到的商店，
而是泛指交易發生的地點喔。

森林F4要參加森林市集，
虎雷做了100個香噴噴的蛋糕，
他想要用蛋糕跟潔潔交換一條褲子，
可是潔潔因為蛀牙不能吃蛋糕，拒絕虎雷用蛋糕交換。
虎雷又找了卡卡跟皮皮，
卡卡要蔬菜，剛好皮皮有蔬菜。
皮皮要玩具，剛好阿鴨有玩具。
正當虎雷以為可以完成第一次交換的時候，
皮皮大魔王出現了!
虎雷終於崩潰了~~~~~

幸好，貓頭鷹老師前來幫忙，
拿出了秘密武器「森林幣」。
森林幣有什麼功用呢?
聽完這集你就知道囉~

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

如果...
你不要我的東西，我該如何換到你的東西呢?
以物易物會產生哪些成本呢?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第1週的單元主題是「為什麼需要市場」

我們生活中無論是需要或是想要的東西，
大部分都不是自己生產、製造出來，
而是需要用「金錢」跟別人「交換」來。
發生這種交換的地方，就是「市場」。
※「市場」不一定指的是實體中看到的商店，
而是泛指交易發生的地點喔。

森林F4要參加森林市集，
虎雷做了100個香噴噴的蛋糕，
他想要用蛋糕跟潔潔交換一條褲子，
可是潔潔因為蛀牙不能吃蛋糕，拒絕虎雷用蛋糕交換。
虎雷又找了卡卡跟皮皮，
卡卡要蔬菜，剛好皮皮有蔬菜。
皮皮要玩具，剛好阿鴨有玩具。
正當虎雷以為可以完成第一次交換的時候，
皮皮大魔王出現了!

虎雷會被皮皮大魔王打敗嗎?
虎雷能換到他心心念念的褲子嗎?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

「我想要巧克力，可以拿果汁跟你交換嗎?」
如果兩個人剛好有對方想要的東西，
這樣可能就能輕鬆交換。
但是如果你不要我的果汁，要怎麼樣才能換到巧克力呢?
想想看，以物易物的交換是簡單還是困難?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成。

第1週的單元主題是「為什麼需要市場」

我們生活中無論是需要或是想要的東西，
大部分都不是自己生產、製造出來，
而是需要用「金錢」跟別人「交換」來。
發生這種交換的地方，就是「市場」。
※「市場」不一定指的是實體中看到的商店，
而是泛指交易發生的地點喔。

森林F4要參加森林市集，
虎雷做了100個香噴噴的蛋糕，
他想要用蛋糕跟潔潔交換一條褲子，
結果，潔潔因為蛀牙不能吃蛋糕，
所以不跟虎雷交換。
虎雷又找了卡卡跟皮皮，
但是卡卡要蔬菜，皮皮要玩具，
虎雷離褲子好像越來越遠了...

猜猜看，虎雷最後到底能不能順利用蛋糕換到褲子?


留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

你有遇過下面這種情形嗎...
「我想要巧克力，可以拿果汁跟你交換嗎?」
如果兩個人剛好有對方想要的東西，
這樣可能就能輕鬆交換。
但是如果你有的我不想要，
該怎麼辦才好?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第四季，以經濟學的「市場的形成」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白交易是怎麼發生，貨幣又是如何形成的。

第1週的單元主題是「為什麼需要市場」

我們生活中無論是需要或是想要的東西，
大部分都不是自己生產、製造出來，
而是需要用「金錢」跟別人「交換」來。
發生這種交換的地方，就是「市場」。
「市場」不一定指的是實體中看到的商店，
而是泛指交易發生的地點喔。

森林F4要參加森林市集，
但是虎雷覺得他已經受夠了「分工合作」了，
因為皮皮不專心、卡卡動作慢、潔潔又很龜毛，
這樣分工很沒有效率。
所以，他決定要「各做各的」，也就是「分工但不合作」，
每個人的成果屬於個人的，大家最後再交換就好。

但是，當他做出100個香噴噴的蛋糕時，
他突然需要一條褲子，
猜猜看，他能夠順利用蛋糕換到褲子嗎?


留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 7～10 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解當週的主題，
每週的最後，喵喵老師會提出小問題，
幫助孩子們將聽到的知識運用在生活中，加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr

Music by Suno.

團隊合作的時候，
除了需要每個人發揮最大的功能，
還要在過程中，隨著環境變化，
快速做出回應和調整。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第8週的單元主題是「協同效應」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
如果大家各做各的，
即使每個人都沒做錯，但整體的效果卻無法發揮出來。
該如何讓團隊中每個人的貢獻，
可以為團隊產生1+1>2的效果?

我們跟著森林F4學習如何應用「協同效應」完成防災演練，
現在換你來試試看，怎麼運用在生活中。
例如：
在學校分組做作業的時候...
打躲避球的時候...
在家的時候...
快來動動你的小腦袋，想想看還有哪裡可以運用到「協同效應」。

感謝您一路上的支持，
第3季的內容即將結束，
第4季「市場」將會在2026.4.6開始播出，歡迎收聽。

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作的時候，
除了需要每個人發揮最大的功能，
還要在過程中，隨著環境變化，
快速做出回應和調整。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第8週的單元主題是「協同效應」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
如果大家各做各的，
即使每個人都沒做錯，但整體的效果卻無法發揮出來。
該如何讓團隊中每個人的貢獻，
可以為團隊產生1+1>2的效果?

前幾天，森林F4學會了如何應用「協同效應」完成防災演練。
今天上課的時候，真的發生了小火災，
而且這次需要救援的對象在樹上，負責救援的虎雷不會爬樹，該怎麼辦?
森林F4的救援會成功嗎?

第3季的內容即將結束，
第4季「市場」將會在2026.4.6開始播出，歡迎收聽。
感謝您的支持。

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作的時候，
除了需要每個人發揮最大的功能，
還要在過程中，隨著環境變化，
快速做出回應和調整。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第8週的單元主題是「協同效應」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
如果大家各做各的，
即使每個人都沒做錯，但整體的效果卻無法發揮出來。
該如何讓團隊中每個人的貢獻，
可以為團隊產生1+1>2的效果?

其實在我們的生活周遭，
也有其他生物存在著協同效應的合作模式。
猜猜看，它們是誰?
小提示：它們會跳８字舞

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作的時候，
除了需要每個人發揮最大的功能，
還要在過程中，隨著環境變化，
快速做出回應和調整。
這樣就是高層次的協同效應!
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第8週的單元主題是「協同效應」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
如果大家各做各的，
即使每個人都沒做錯，但整體的效果卻無法發揮出來。
該如何讓團隊中每個人的貢獻，
可以為團隊產生1+1>2的效果?

因為森林進入乾季，天乾物燥容易引起火災，
尤其是有人露營的營火沒有確實熄滅。
所以貓頭鷹老師宣布要組成防災小隊，
當災害發生時，協助引導其他人避難。
(救災的工作還是要交給專業人士喔~)

經過前兩天的演練，
森林F4已經掌握到：出發之前先快速整合資訊，再動手救援。
今天，演練的難度大大升級，
從只需要救出松鼠爺爺，
變成需要救出兔子一家五口。

猜猜看，森林F4能夠完成這次的任務嗎?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作的時候，
該如何發揮最大的功能(綜效)，
讓1+1>2?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第8週的單元主題是「協同效應」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
如果大家各做各的，
即使每個人都沒做錯，但整體的效果卻無法發揮出來。
該如何讓團隊中每個人的貢獻，
可以為團隊產生1+1>2的效果?

最近因為森林進入乾季，天乾物燥容易引起火災，
尤其是有人露營的營火沒有確實熄滅。
所以貓頭鷹老師宣布要組成防災小隊，
當災害發生時，協助引導其他人避難。(救災的工作還是要交給專業人士喔~)

昨天的演練中，
因為虎雷想要求表現，結果害團隊失敗。
今天，貓頭鷹老師再給他們一次機會，
他們能記取教訓，好好表現嗎?
這次能不能順利救出松鼠爺爺呢?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作的時候，
該如何發揮最大的功能(綜效)，
讓1+1>2?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第8週的單元主題是「協同效應」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
如果大家各做各的，
即使每個人都沒做錯，但整體的效果卻無法發揮出來。
該如何讓團隊中每個人的貢獻，
可以為團隊產生1+1>2的效果?

最近因為森林進入乾季，天乾物燥容易引起火災，
尤其是有人露營的營火沒有確實熄滅。
所以貓頭鷹老師宣布，要組成防災小隊，
當災害發生時，協助引導其他人避難。(救災的工作還是要交給專業人士喔~)

皮皮會爬高，負責偵查。
潔潔細心，負責規劃、指揮。
虎雷動作快，負責救援。
卡卡溫柔，負責照護。
看起來這個組合很完整，但是，有人竟然想要搶功勞偷跑，
在演練的時候害團隊失敗，為什麼會發生這種事呢?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

如果同一件事情，
你跟別人的看法不一樣，
先不要急著下結論，
聽聽看對方看到什麼，為什麼這樣想，
再一起想想看，有沒有另一種可能?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第7週的單元主題是「資訊不對稱問題」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
可能會遇到明明是同一件事，
但每個人對事情的看法都不同。
為什麼會這樣呢?
如果大家都堅持自己是對的，
會發生什麼問題?

這一週，發生了一場暴風雨，
森林校刊要刊登有關暴風雨的報導
貓頭鷹老師派出森林F4去採訪，
虎雷負責森林的東區，
皮皮負責森林的西區，
潔潔負責森林的南區，
卡卡則是總編輯，等大家採訪回來之後，刊出他們的報導。

但是他們每個人寫的報導都不一樣，還為此起了爭執，
後來，在貓頭鷹老師的帶領下，他們一起到3個地方實際勘查，
這時大家才發現，原來對方說的都是真的。

當他們不再堅持只有自己看到的那一個部分才是事實的全部，
大家終於可以用開放的心去重新看待事情，以及發現有其他的可能性。

有時候我們是不是也跟森林F4一樣，
看到一件事就很快下結論，
認為事情就該是這樣子，而不是那樣子。
例如：
媽媽不同意買玩具，就想「媽媽不愛我了」，但其實可能是因為這個月已經買過。
同學不想跟你玩，就想「他一定是討厭我了」，但其實可能是因為他今天身體不舒服或是心情不好。

今天，喵喵老師要給你３個小挑戰，
讓你練習將這週學到的小知識用在生活裡。
歡迎到臉書下載小挑戰紀錄表喔～

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

如果同一件事情，
你跟朋友的看法不一樣，
你會認為，只有你看到的才是真實嗎?

或許，
下一次，我們可以不要急著下結論，
先聽聽對方看到什麼，
再一起拼湊出事情的全貌。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第7週的單元主題是「資訊不對稱問題」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
可能會遇到明明是同一件事，
但每個人對事情的看法都不同。
為什麼會這樣呢?
如果大家都堅持自己是對的，
會發生什麼問題?

這一週，發生了一場暴風雨，
森林校刊要刊登有關暴風雨的報導
貓頭鷹老師派出森林F4去採訪，
虎雷負責森林的東區，
皮皮負責森林的西區，
潔潔負責森林的南區，
卡卡則是總編輯，等大家採訪回來之後，刊出他們的報導。

由於他們每個人寫的報導都不一樣，
虎雷、皮皮跟潔潔起了爭執，每個人都堅持自己才是對的，
後來，在貓頭鷹老師的帶領下，他們一起到3個地方，
這時大家才發現，原來對方說的都是真的。

當他們不再堅持只有自己看到的那一個部分才是事實的全部，
大家終於可以用開放的心去重新看待事情，
原來，這場暴風雨，因為地形的不同，造成的影響也不同。

想一想，有時候我們是不是也跟森林F4一樣，
看到一件事就很快下結論，
認為事情就該是這樣子，而不是那樣子。

下一次，你願意試試看用不同的方法看問題嗎?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

如果同一件事情，
你跟朋友的看法不一樣，
你會認為，只有你看到的才是真實嗎?
還是可以跟別人討論，對方看到什麼，
一起拼湊出事情的全貌。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第7週的單元主題是「資訊不對稱問題」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
可能會遇到明明是同一件事，
但每個人對事情的看法都不同。
為什麼會這樣呢?
如果大家都堅持自己是對的，
會發生什麼問題?

這一週，發生了一場暴風雨，
森林校刊要刊登有關暴風雨的報導
貓頭鷹老師派出森林F4去採訪，
虎雷負責森林的東區，
皮皮負責森林的西區，
潔潔負責森林的南區，
卡卡則是總編輯，等大家採訪回來之後，刊出他們的報導。

不過，他們每個人寫的報導都不一樣，
於是貓頭鷹老師召集大家開會，
會議上，虎雷、皮皮跟潔潔起了爭執，
每個人都堅持自己才是對的，
責怪對方沒有認真採訪。

貓頭鷹老師帶領他們一起到3個地方後，
大家才發現，對方說的都是真的，
因此，也不再堅持自己是對的。

那為什麼會發生這種問題呢?
因為每個人都只看到自己的那一部分，
卻以為那就是全部了。

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

如果同一件事情，
你跟朋友的看法不一樣，
你願意問問他，看到什麼嗎?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第7週的單元主題是「資訊不對稱問題」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
可能會遇到明明是同一件事，
但每個人對事情的看法都不同。
為什麼會這樣呢?
如果大家都堅持自己是對的，
會發生什麼問題?

這一週，發生了一場暴風雨，
森林校刊要刊登有關暴風雨的報導
貓頭鷹老師派出森林F4去採訪，
虎雷負責森林的東區，
皮皮負責森林的西區，
潔潔負責森林的南區，
卡卡則是總編輯，等大家採訪回來之後，刊出他們的報導。

不過，他們每個人寫的報導都不一樣，
於是貓頭鷹老師召集大家開會，
會議上，虎雷、皮皮跟潔潔起了爭執，
每個人都堅持自己才是對的，
責怪對方沒有認真採訪。

今天，貓頭鷹老師帶領他們一起到3個地方，
實際去看看到底發生什麼情況。

我們一起猜猜看，
當他們發現對方說的都是真的，
他們會有什麼反應呢?
還會堅持只有自己是對的嗎?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

你有遇過這樣的情形嗎?
發生同一件事情，
但你跟朋友看到的東西卻不一樣，
到底誰才是對的?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第7週的單元主題是「資訊不對稱問題」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
可能會遇到明明是同一件事，
但每個人對事情的看法都不同。
為什麼會這樣呢?
如果大家都堅持自己是對的，
會發生什麼問題?

這一週，發生了一場暴風雨，
森林校刊要刊登有關暴風雨的報導
貓頭鷹老師派出森林F4去採訪，
虎雷負責森林的東區，
皮皮負責森林的西區，
潔潔負責森林的南區，
卡卡則是總編輯，等大家採訪回來之後，刊出他們的報導。

不過，他們採訪回來之後，
每個人寫的都不一樣。

今天，貓頭鷹老師召集大家開會，
聽聽每個人的採訪是怎麼回事。
虎雷、皮皮跟潔潔起了爭執，
每個人都堅持自己才是對的，
責怪對方沒有認真採訪。
那...實際到底是怎麼一回事呢?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

你有遇過這樣的情形嗎?
發生同一件事情，
但你跟朋友看到的東西卻不一樣，
到底誰才是對的?
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第7週的單元主題是「資訊不對稱問題」

無論在學校、在家裡，團隊合作分工時，
可能會遇到明明是同一件事，
但每個人對事情的看法都不同。
為什麼會這樣呢?
如果大家都堅持自己是對的，
會發生什麼問題?

這一週，發生了一場暴風雨，
森林校刊要刊登有關暴風雨的報導
貓頭鷹老師派出森林F4去採訪，
虎雷負責森林的東區，
皮皮負責森林的西區，
潔潔負責森林的南區，
卡卡則是總編輯，等大家採訪回來之後，刊出他們的報導。

不過，他們採訪回來之後，
每個人寫的都不一樣，
卡卡好困惑喔，到底誰說的才是對的呢?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作時，只要有一個人開始偷懶，
「搭便車」問題就會持續擴散，
最後，團隊合作失敗，還讓彼此產生猜忌。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第6週的單元主題是「搭便車問題」

無論在學校、在家裡，
團隊合作分工時，可能會有分工不均的問題。
在第5週「實質公平」中，我們學會換個角度看事情，
不是計較做多少，而是專注對團隊的貢獻，以及如何把自己的事情做好。
但是，難免會遇到有人想偷懶，讓其他人負擔更多。

這一週，輪到森林F4當值日生，
虎雷負責掃地，潔潔負責拖地，
皮皮負責擦黑板跟倒垃圾，卡卡負責擦窗戶。
大家為了贏得5個合格章換獎品，起初都很認真打掃，
但第二天，開始有人偷懶，
最後剩下潔潔一個人收拾殘局。

今天，喵喵老師會告訴你一個關於「公共牧場」的小故事，
如果公共的東西，大家不一起努力維持，
想一想，最後會變成什麼樣子呢?

要改善搭便車的問題，我們可以用甚麼方法?
別忘了，還有這一週的小挑戰，
記得到臉書下載紀錄表喔~

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作時，只要有一個人開始偷懶，
「搭便車」問題就會持續擴散，
最後，團隊合作失敗，還讓彼此產生猜忌。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第6週的單元主題是「搭便車問題」

無論在學校、在家裡，
團隊合作分工時，可能會有分工不均的問題。
在第5週「實質公平」中，我們學會換個角度看事情，
不是計較做多少，而是專注對團隊的貢獻，以及如何把自己的事情做好。
但是，難免會遇到有人想偷懶，讓其他人負擔更多。

這一週，輪到森林F4當值日生，
虎雷負責掃地，潔潔負責拖地，
皮皮負責擦黑板跟倒垃圾，卡卡負責擦窗戶。
大家為了贏得5個合格章換獎品，都很認真打掃，

潔潔成了倒楣鬼，負責收拾殘局，
還因此而病倒了。
結果，隔天早上其他3人看到潔潔請假，
都以為她是故意偷懶不來學校。
所以，每個人都想：
＂潔潔可以偷懶，那我為何要努力？"

猜猜看，他們今天會拿到最後一個合格章嗎？

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.

團隊合作時，只要有一個人開始偷懶，
「搭便車」問題就會持續擴散。
最後，認真負責的人會要收拾殘局，
全部的人也都受害。
--------------------------------------
《再聽5分鐘》第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好。
但團隊分工總是會遇到一些問題...

第6週的單元主題是「搭便車問題」

無論在學校、在家裡，
團隊合作分工時，可能會有分工不均的問題。
在第5週「實質公平」中，我們學會換個角度看事情，
不是計較做多少，而是專注對團隊的貢獻，以及如何把自己的事情做好。
但是，難免會遇到有人想偷懶，讓其他人負擔更多。

這一週，輪到森林F4當值日生，
虎雷負責掃地，潔潔負責拖地，
皮皮負責擦黑板跟倒垃圾，卡卡負責擦窗戶。
大家為了贏得5個合格章換獎品，都很認真打掃，

虎雷終於發現皮皮跟卡卡在偷懶，
於是虎雷大發雷霆，
一怒之下，他做了一個決定!
猜猜看，他做了怎麼。
也猜猜看，最後誰會倒大楣呢?

留言告訴我你對這一集的想法：
--------------------------------------
《再聽5分鐘》是一份獻給 5～12 歲孩子財商思維底層邏輯的知識地圖
我們每一季會推出一個有關經濟學、管理學、行銷學或心理學的主題，
每季包含8~9週的單元，圍繞在當季的主題上進行延伸探索與思考。
每週的一、三、五會以輕鬆的森林故事帶領孩子們一起了解，
每周的二、四、六則是複習及預習，
以這樣的循環，以及每一集最後喵喵老師的小提問，
幫助孩子們將聽到的知識，快速整理並加深記憶。

這不只是經濟學和管理學的啟蒙，更是陪伴孩子建立自我覺察、思考能力與責任感的重要過程。我們希望，每一次聆聽，都是孩子學會思考、勇敢選擇的契機。
--------------------------------------
如果你喜歡我們的節目，請追蹤訂閱、留下五星好評，分享給更多朋友。
歡迎追蹤《再聽5分鐘》臉書：https://www.facebook.com/share/1YVJYGougm/?mibextid=wwXIfr
Music by Suno.