LERNLUST Podcast
LERNLUST #69_E1 // ADKAR und die S/4HANA Communications Roadmap: Awareness schaffen – aber wie?
ADKAR und die S/4HANA Communications Roadmap: Awareness schaffen – aber wie?
Die Gästin dieser Folge:
Dr. Katharina Vögl-Duschek
www.linkedin.com/in/dr-katharina-vögl-duschek/
Die Podcast Host dieser Folge:
Claudia Schütze
www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
Erwähnte Links zum Thema:
S/4HANA Communications Roadmap: https://insights.tt-s.com/de/kommunikation-in-s4-projekten-ein-schluesselelement
LERNLUST Folge zu einem Gesamtüberblick ADKAR LERNLUST #60 // ADKAR als Kompass auf dem Weg in eine neue Zukunft
S/4HANA...
LERNLUST #68 // Lernwelten entwickeln: Wie Blended Learning an einer Hochschule gelingt.
Wenn eine Hochschule zeitgemäßer, moderner und digitaler werden möchte, dann heißt das auch, etwas an den bisherigen Lehr- und Lernformaten zu verändern. Bisher üblicher Vor-Ort-Unterreicht wird mit weiteren Lernformen angereichert bzw. gemixt werden. Genau das ist so gerade bei der Schweizer höheren Fachschule sfb passiert. Die sfb ist ein Bildungszentrum, in dem verschiedenste Studiengänge aus den Bereichen Wirtschaft und Technik, aber auch entsprechende Aus- und Weiterbildungen berufsbegleitend angeboten werden. In einem großen Teil der Studiengänge sind die bisher klassischen Präsenz-only-Veranstaltungen bereits um Online-Unterreicht und geführten Selbstlerneinheiten ergänzt worden und so ist ein ko...
Lernlust #67 // Digitalisierung im Krankenhaus – Herausforderung, Veränderung, Chance
Es passt irgendwie. Krankheit hielt beide Sprecherinnen auf und um Digitalisierung im Gesundheitswesen und dem Change dabei geht es.
Die Gäste dieser Folge: Dr. Katharina Vögl-Duschek www.linkedin.com/in/dr-katharina-vögl-duschek/
Die Podcast Host dieser Folge: Claudia Schütze www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
Erwähnte Links zum Thema: S/4HANA Communications Roadmap: [https://insights.tt-s.com/de/kommunikation-in-s4-projekten-ein-schluesselelement]
LERNLUST Folge zu einem Gesamtüberblick ADKAR: LERNLUST #60 // ADKAR als Kompass auf dem Weg in eine neue Zukunft
S/4HANA & ADKAR Webinar mit Andreas Hohenstein und Katharina Vögl-Dusc...
Lernlust #66 // Nachschlagen, Merken, Lernen: Wie die klassischen Merkmethoden das Lernportfolio erweitern
Die Sprecher
Anja Kritsch auf LinkedIn
Lisa Müller-Gebühr auf LinkedIn
Susanne Dube auf LinkedIn
Kurz zur Erinnerung
Das berichtet Wikipedia zu Lernmethoden
Weitere Lesetipps
Anjas Inspirator Boris Konrad
Ein weiterer Experte in Gedächtnistrainings
Meditricks, die Lernseite für Mediziner
LERNLUST #65 // Knowledge Booster: Der Frischekick für Lernstoff jeder Art.
Mit den richtigen Tools gegen das Vergessen arbeiten und den Transfer verbessern. In unseren Konzepten und Designs weiter denken als bis zum Trainingsende: Knowledge Booster können dabei eine großartige Hilfe sein.
**Die Gästin dieser Folge: ** Dr. Katharina Vögl-Duschek www.linkedin.com/in/dr-katharina-vögl-duschek/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** Claudia Schütze www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Weiterführende Links zum Thema: ** Einstieg ins Buch 'Vom Lernen und Vergessen' von Dr. Katharina Vögl-Duschek (erschienen 2025 im Verlag BELTZJuventa): https://api.pageplace.de/preview/DT0400.9783779986027A49876604/preview-9783779986027A49876604.pdf
LERNLUST #64 // Methode und Haltung: Wie es mit Facilitation gelingt, kollektive Intelligenz zu entfesseln.
Warum Facilitation für echte Beteiligung alternativlos ist. Wenn Beteiligung wirklich ermöglicht und Teams und Gruppen mit ihrem gemeinsamen Wissen und ihrer kollektiven Intelligenz zur Mitgestaltung eingeladen werden sollen, gibt es eigentlich keine Alte
**Die Gäste dieser Folge: ** _Jutta Weimar _ Facilitation Academy www.linkedin.com/in/jutta-weimar-160b81113/
_Johannes Starke _ www.linkedin.com/in/johannes-starke/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** _Claudia Schütze _ www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: ** _Jutta Weimar: mini-handbuch 'Facilitation' _ aktuell leider vergriffen, aber als kostenfreier Download verfügbar https://www.facilitation-academy.de/wp-content/upload...
LERNLUST #63 // Wofür denn eine Digital Adoption Plattform, wenn es doch KI gibt?
Wie unterstützt eine DAP Mitarbeitende im Unternehmen? Was unterscheidet sie dabei von "der KI"? Und wie funktionieren beide Ansätze für Systeme gemeinsam? Darüber sprechen mit amüsanten Beispielen die Podcasterin Susanne Dube mit dem Produktmanager für die tts-DAP (tts Performance Suite) Achim Kümmerle. Kommt mit auf eine wilde Autofahrt mit guter Verpflegung.
Die Sprecher
Achim Kümmerle auf LinkedIn
Susanne Dube auf LinkedIn
Artikel zu Kombinationsmöglichkeiten und Zusammenspiel von DAPs und KI
Generative Ki und-DAP eine perfekte Kombination
DAP als Effizienz...
LERNLUST #62 // Wenn Wenige viel bewirken: Multiplikator:innen bringen Projekte ins Ziel.
In einem IT Implementierungsprojekt ist die passgenaue Ausprägung der Software das eine, aber über den wirklichen Erfolg bestimmen diejenigen, die Notwendigkeit und Nutzen der neuen Lösung kennen und sie selbständig und möglichst fehlerfrei im Sinne des Designs und der Unternehmensziele bedienen können. Dafür braucht es intelligente und passgenaue Lernangebote und vor allem braucht es engagierte Menschen, die diese neue Lösung zu den Menschen bringen, die künftig damit arbeiten sollen. Gerade, wenn es um große Gruppen von künftigen Anwender:innen geht, sind Multiplikator:innen ein sehr gutes Mittel der Wahl: Sie kennen die...
LERNLUST #61 // Lernen mit Videos - Die Lernwelt wird noch bunter.
Lernvideos sind auf Youtube, in den LinkedIn Learnings dieser Welt und in Unternehmens-LXPs das gängige Lernformat. Seien es die schnell erstellten Präsentationsaufzeichnungen, aufwendige Animationsvideos, interaktive Videoformate und gut gestaltete Erklärfilme. Uns allen begegnen Videos im Lernen. Doch wie hat sich die Produktion von Lernvideos verändert? Welche Rolle spielt KI oder einfach neue Technik? Was wird einfacher, was einfach schneller und was wird überhaupt erst möglich? Um diese Fragen zu beantworten hat Susanne Dube einen Experten für Videos im Lernen eingeladen. Thorsten Bartel plaudert aus dem Produktionsnähkästchen.
Die Sprecher
Thorste...
LERNLUST #60 // Mitten in der Transformation und alle machen mit: ADKAR als Kompass auf dem Weg in eine neue Zukunft.
Dass auch und gerade große und komplexe IT-Implementierungsprojekte gutes Change Management und Learning Aktivitäten brauchen, weil die Veränderungen für die Mitarbeitenden enorm sein können, ist in der Zwischenzeit sicherlich fast eine Binsenweisheit. Die wirklich frühzeitige Planung und Einbindung beider Themenfelder ist unserer Erfahrung nach jedoch noch nicht immer und überall gelebte Projektrealität. Beides sollte bereits frühzeitig und gemeinsam im Projekt mitgedacht werden – auch, wenn einzelne Learning Maßnahmen erst vergleichsweise spät im Projekt zu Einsatz kommen. Unser Vorgehensmodell bildet dabei das sogenannte ADKAR Modell. Es hilft uns , Veränderungs- und Transformationsprozesse erfolgreich zu...
LERNLUST #59 // Lernen mit Barrieren - Warum "Der Mensch im Mittelpunkt" stets der richtige Gedanke ist.
Im Sommer des Jahres 2025 tritt das BFSG, des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes in Kraft. Deshalb beschäftigen sich aktuell viele Menschen vermehrt mit Barrieren im Arbeitskontext. Es wird viel über betroffene Menschen geredet und zu selten mit ihnen. Genau deshalb ist das Team des Lernlust-Podcast sehr glücklich dass Marschall Alam sich bereit erklärt hat, seine persönliche Sicht auf das Lernen und besonders auch auf die verschiedenen Lernformate im Corporate Learning zu teilen. Ihm gegenüber steht Corinna Blersch, die sich dem Thema Barrierefreiheit/Barrierearmut im Lernen verschrieben hat. Beide tauschen sich mit Susanne Dube zu Lernformaten unter dem Gesicht...
LERNLUST #58 // Vom WBT zum digitalen Content - eine zeitgenössische Betrachtung
In einer Welt in der Unternehmen verstärkt auf Kosten achten und Mitarbeitende gleichzeitig den Auswirkungen der VUCA Welt ausgesetzt sind, sind die Herausforderungen für L&D Abteilungen groß. Lerninhalte veralten schnell und gleichzeitig stehen Lernende vor immer neuen Lernherausforderungen. Kein Wunder also, dass alte ausgefeilte WBTs ausgedient haben und günstiger digitaler Lerncontent hoch im Kurs steht. Was das für die Welt der Lernangebote heißt und welche Vielfalt, Möglichkeiten und Herausforderungen das bieten kann, dazu sprecht Susanne Dube heute mit Axel Lindhorst.
Der Gast dieser Folge:
Axel Lindhorst via LinkedIn
D...
LERNLUST #57 // Copilot: KI im Office 365 und wie sich Agenten dort hineinschleichen
Viele haben zum Ende des Jahres 2024 auch dem KI Hypecycle ein Ende vorausgesetzt. Und auch wenn das formal ganz richtig ist, so stehen doch viele Unternehmen aktuell vor der Herausforderung MS Copilot in ihrem Unternehmen einzuführen oder auch nicht. Natürlich sollte man diese Einführung nicht ohne die Endanwender denken, denn jede Form der KI birgt aktuell noch die Chance einen Kulturwandels innerhalb des Unternehmens mit ganz verschiedenen Auswirkungen. Worauf dabei geachtet werden sollte und warum auch die aktuellen Entwicklungen zu Agenten, Operatoren und der Konkurrenz aus China eine Rolle spielen, darüber redet Susanne Dube mit den...
LERNLUST #56 // LERNLUST 2024 – kann mehr als je zuvor!
Trotz guten Vorgespräch(en) und recht detailliert skizziertem roten Faden bleiben wir und unsere Gäst:innen im Recording manchmal mitten im Satz hängen und wissen dann nicht mehr, wie's weiter geht. Das kreiert zwar reichlich Spaß, aber letztlich geht es doch wieder um gute Expertise in der Nutzung unser Podcasting-Tools. Das war einer der Punkte, die wir uns für das Jahr 2024 auf unserer Agenda hatten – zusammen mit dem Wunsch, effizienter produzieren zu können.
Aber es gehörten auch Themen dazu, die augenscheinlich erstmal weniger mit Podcasts und Audiolernmaterial zu tun haben.
Wenn Ihr...
LERNLUST #55 // Ein Blick in die Forschung: Das sagen Lernende zu KI in Lernvideos
Beim Thema KI scheiden sich die Geister. An vielen Stellen ist dabei mehr Meinung im Spiel, als faktenbasierte Argumentation. Der LERNLUST Podcast steht für Neugier und den Wunsch, alles etwas genauer zu wissen. Darum geht der Blick in dieser Folge auch gezielt auf ein Forschungsbeispiel aus dem Bereich der KI. Welche Auswirkungen hat wohl die Entscheidung für KI-generierten oder für manuell produzierte Lernvideos auf den Lernerfolg, Wahrnehmung und die Emotionen? Susanne Dube spricht mit Kaja McKnight, die genau zu dieser Frage eine wissenschaftliche Untersuchung durchgeführt hat.
Die Gäste dieser Folge:
Kaja...
LERNLUST #54 // Ein Klassiker unter der Lupe - tts Qualitätskriterien für gute Workshops.
Oder… was macht Workshops eigentlich gut?
Der Mensch ist Mittelpunkt. Und nichts ist schlimmer als verschwendete Zeit in Meetings oder Workshops ohne rechten Sinn. Vielleicht haben Johannes Starke und seine Kolleg:innen genau deshalb nun auch mit den tts Qualitätskriterien für gute Workshops einen ganz eigenen Anspruch geschaffen. Doch "Kriterien haben" genügt nicht. So wie sich alles in der Welt weiterentwickelt, werden auch Workshops vielfältiger und durch neue Arbeitsweisen gibt es neue Herausforderungen. Zeit also einmal über die tts Qualitätskriterien für gute Workshops zu sprechen und sie unter die Praxislupe zu nehmen. Dafür hat sich Joh...
LERNLUST #53 // Wenn die KI wüsste, was der Fachexperte weiß … Der tts knowledge safe
Wir leben in einer Zeit, in der der Hype um KI die Fantasie vieler Menschen beflügelt hat. Zum Glück hat das dazu geführt, dass alte Fragestellungen neu aufgeworfen wurden und daraus nun die eine oder andere ganz neue Idee entsteht. Eine davon ist der tts Knowledge Safe. Gemeinsam mit dem Fraunhofer Institut möchte tts dem Thema "Fachwissen - Und wie halte ich es im Unternehmen" neue Möglichkeiten entgegenstellen. Was wäre also wenn eine KI die Erfahrungen von Mitarbeitenden herauskitzeln und den Kolleginnen und Kollegen im Unternehmen verfügbar machen kann? Eine spannende Frage, für die...
LERNLUST #52 // SAP S/4HANA Projekte: One size does not fit all – not the same procedure as before.
SAP S/4HANA Projekte sind anders als die früheren SAP Implementierungen. Wenn das stimmt, was genau ist so anders und vor allem, warum? Und welche Implikationen hat das auf Learning und Change?
**Die Gäste dieser Folge: **
Jens Philippi www.linkedin.com/in/jens-philippi/
Alice Vandré www.linkedin.com/in/alice-vandré/
**Die Podcast Host dieser Folge: **
www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
Links zum Thema:
Broschüre: SAP S/4HANA: So gelingt Ihr Qualifizierungsprojekt https://www.tt-s.com/de/learning-architects/sap-s4hana-so-gelingt-ihr-qualifizierungsprojekt
Artikel: SAP S/4HANA...
LERNLUST #51 // Willst Du mit mir zirkeln? Wie Lernzirkel auch in Unternehmen eine wertvolle Lernmethode sein können.
Viele kennen Lernzirkel aus dem Kontext von Working-Out-Loud oder LernOS. Aber solche Lerngruppen machen auch zu fachspezifischen Lernthemen im Corporate Kontext viel Sinn – als ein wertvolles Element eines sinnstiftenden Blended Learning Mixes.
**Die Gäste dieser Folge: ** https://www.linkedin.com/in/johannes-starke/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** https://www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
LOA042 lernOS Erfahrungsaustausch auf dem Corporate Learning Camp 2019 https://cogneon.de/podcast/2019/09/14/loa042-lernos-erfahrungsaustausch-auf-dem-corporate-learning-camp-2019/
Lernen in Gruppen: Unterschiedliche Ansätze verfolgen unterschiedliche Ziele https://johannes-starke.de/lernen-in-gruppen-unterschiedliche-ansaetze-verfolgen-unterschiedliche-ziele/
tts insights Lerndesignkarten Glossar Lernzirkel: https://insights.tt-s.com/de/lern...
LERNLUST #50 // (Lern-)Widerstand ist eine Brezel - warum das für Unternehmen eine echte Herausforderung sein kann.
Eine Episode zur Episode, in der wir als Fortsetzung zu #38 noch einmal über Lernwiderstände sprechen. Dieses Mal beleuchten wir ein paar der Triggerpunkte genauer, die unsere gemeinsame tts Kollegin Susanne Dube beim Hören der Episode empfand. Sind Lernw
Die Gäste dieser Folge:
Susanne Dube
www.linkedin.com/in/susanne-dube/
Christian Huber
linkedin.com/in/christian-huber-717274160/
Die Podcast Host dieser Folge: Claudia Schütze
www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: **
tts Insights EXPERIENCE - Lernwiderstände:
https...
LERNLUST #49 // Die Einführung von SAP S/4HANA ist nie nur ein IT-Projekt: Fünf Erkenntnisse aus Learning und Change.
SAP S/4HANA Projekte sind mehr als nur reine IT Implementierungen oder Migrationsprojekte. Und wie in allen Transformationsprojekten sind es letztlich die Menschen, die Mitarbeitenden, die über den Erfolg der Projektes entscheiden.
Die Gäste dieser Folge:
Dr. Katharina Vögl-Duschek https://www.linkedin.com/in/dr-katharina-vögl-duschek/
Janpeter Duske https://www.linkedin.com/in/janpeter-duske/
Die Podcast Host dieser Folge: Claudia Schütze https://www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
Weiterführende Links zum Thema:
tts Insights BEST PRACTICES „Die Einführung von SAP S/4HANA ist kein IT-Projekt“ (tt-s.com) h...
LERNLUST #48 // Lernen auf dem Prüfstand - Evaluation in der digitalen Transformation bei BDO
Ein Projektbeispiel
Der Wert mancher Aktivitäten im Umfeld des Lernens lässt sich schwer fassen. Wie wichtig ist es, ein bestimmtes Format für das Lernen zu nutzen? Warum ist Kommunikation in Transformationsprojekten so wichtig? Wie erfolgreich ist der Lernansatz innerhalb eines Rollouts? In der Vergangenheit, ist es oftmals nicht gelungen, den Wert von Weiterbildung richtig zu beschreiben, obwohl es bereits verschiedene Modelle zur Evaluation des Lernens gibt. Der Lernlust-Podcast ist Fan des Learning Value Transparency Modells. Das Besondere: Das Lernprojekt wird nicht am Ende evaluiert, sondern kontinuierlich. Genau unser Motto. Und wie schön, wenn wir über das T...
LERNLUST #47 // Wenn Workshops die Antwort sind, was war dann die Frage?
Können Workshops immer die einzige Antwort sein? Oder gibt es vielleicht auch Alternativen? Und vielleicht sind es gar nicht andere Formate, die man wählt, sondern einfach Methoden und Aktivitäten vorab...
Top Down Anweisungen sind längst nicht mehr modern. Die Zusammenarbeit auf Augenhöhe steht im Vordergrund. Ein beliebtes Instrument dafür im Unternehmensumfeld sind Workshops zu allerlei Themen. Aber können Workshops immer die einzige Antwort sein? Oder gibt es vielleicht auch Alternativen? Und vielleicht sind es gar nicht andere Formate, die man wählt, sondern einfach Methoden und Aktivitäten vorab. Wie das aussieht und warum...
LERNLUST #46 // Auch ganz ohne coden: Wie Hackathons zu Lernräumen werden können.
Auch Unternehmen und Organisationen entdecken dieses Format für sich – auch, wenn es nicht um neue Programme oder Apps geht: Sich mal aus dem Arbeitsalltag rauszuziehen, um innovativen Gedanken und Ideen Raum geben zu können, erscheint lukrativ.
**Die Gäste dieser Folge: ** www.linkedin.com/in/tdnew www.linkedin.com/in/susanne-dube/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: ** tts Insights Glossar 'Hackathon' https://insights.tt-s.com/de/hackathon
Infos zur 'Question Formulation Technique': https://rightquestion.org/what-is-the-qft/
In diesem Blogbeitrag beschreibt Nele H...
LERNLUST #45 // Lernen zukunftsfähig gestalten... und die Rolle von Learning Eco Systems dabei
Wie können wir Lernen zukunftsfähig gestalten? Und welche Rolle kommt dabei Learning Ecosystems zu?
Die Sprecherinnen:
https://www.linkedin.com/in/anja-schmitz-hspf/
https://www.linkedin.com/in/susanne-dube/
Weiteres Material:
Das Learning Development Institute https://learningdevelopment.institute/home/
Das New Learning Lab https://www.newlearning.team/new-learning-lab
Buchempfehlungen:
Schmitz, A. P. (2022). Der Lernökosystem-Ansatz als Antwort auf aktuelle Grenzen der Weiterbildung. Weiterbildung(6), 14–17.
Schmitz, A. P., & Foelsing, J. (2021). Lernökosysteme gestalten. Wirtschaft&weiterbildung. https://www.haufe.de/personal/hrmanagement/Lernoeko%C2%ADsyste...
LERNLUST #44 // Learning Content Curation: Warum Corporate Learning nicht auf Kuration verzichten kann.
Das Potential ist groß, da Unternehmen ihren Mitarbeitenden so zusätzliche Lernangebote machen können - und zwar schnell, kostengünstig und zugeschnitten auf konkrete Lernbedürfnisse von Einzelnen oder Gruppen.
**Die Gäste dieser Folge: ** Christian Huber: https://www.linkedin.com/in/christian-huber-717274160/ Johannes Starke: https://www.linkedin.com/in/johannes-starke/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** https://www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: ** Der lernOS Content Curation Leitfaden ist ein empfehlenswertes Selbstlernprogramm, um tiefer in die Kunst der Kuration einzusteigen … allerdings aus Perspektive individueller Kurator:innen und weniger aus Academy-Perspektive. Dennoch b...
LERNLUST #24.10 // Lernen befähigt Mitarbeitende zur Mitgestaltung ... (tts Corporate Learning Manifest #10)
"Lernen befähigt Mitarbeitende zur Mitgestaltung Ihrer Organisation." (Prämisse Nr. 10 des tts Corporate Learning Manifests)
Wir als tts Learning Architects haben über die Jahre viele Erfahrungen im Bereich des Corporate Learning sammeln können und wir haben das, was besonders gut funktioniert hat, permanent mit unseren Kolleg:innen und Kund:innen und den Lernenden weiterentwickelt und haben so Prämissen für gutes Lernen, für unsere Lernangebote und unsere Zusammenarbeit mit Kunden und Kundinnen entwickelt. In einer 12-teiligen Miniserie stellen Johannes Starke und Claudia Schütze Euch fast täglich je eine Prämisse kurz und knacki...
LERNLUST #43 // Podcasten für‘s Lernen und Lernen für‘s Podcasten! - Die zwei Seiten der LERNLUST Medaille
Claudia Schütze und Susanne Dube betreiben den LERNLUST Podcast bereits seit April 2021. Zweieinhalb Jahre voller Erfahrungen eben nicht nur im Feld des Corporate Learning, sondern auch im Bereich des Podcastens selbst. Beide gewähren einen Blick hinter die Kulissen. Sie tauschen sich aus über Erfahrungen, Gedanken, Ideen und Ziele für den LERNLUST Podcast. Ein Gespräch unter Expertinnen, oder doch nicht?
Die Sprecherinnen: https://www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/ https://www.linkedin.com/in/susanne-dube/
Der Podcast:
Erreichbar über tts Insights: https://insights.tt-s.com/de/lernlust-podcast und auch auf allen gängigen...LERNLUST #42 // Künstliche Intelligenz im Dialog: Ein Trio im Gespräch
Spätestens seit einem Jahr ist KI in aller Munde, angetrieben durch die Entwicklungen im Bereich der GenAI. Dem Feld des Corporate Learning wurden Umbrüche prophezeit, ja gar das Ende der Anbieter in diesem Bereich. Der Lernlust-Podcast beschäftigt sich mit allem rund ums Corporate Learning. Also liegt es nahe, dass sich Susanne Dube in der aktuellen Folge mit Ihren Kollegen Achim Kümmerle und Axel Lindhorst darüber unterhält, was ein Anbieter im Umfeld des Corporate Learning denn nun tatsächlich im letzten Jahr zum Thema KI gemacht hat und welche Ideen und Gedanken im Umgang mit kün...
LERNLUST #41 // Kein Bonus, sondern Notwendigkeit: Barrierefreiheit in E-Learnings.
Warum Barrierefreiheit in E-Learning heute eine Notwendigkeit ist, welche Anforderungen es gibt und welche Lösungsansätze.
**Die Gäste dieser Folge: ** Maleen Neuenhofer: https://www.linkedin.com/in/maleen-neuenhofer-775a4a231/ Thomas Jähnig: https://www.linkedin.com/in/thomas-j%C3%A4hnig/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** Claudia Schütze https://www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: ** Podcast VERNETZUNGSGEFÄHRDET #13 No Boundaries https://open.spotify.com/episode/7vWPETQ4zKSGmmpnzPPYfX?si=e282fe8e27284e53
**Weiterführende Links zum Thema: ** E-Learning Kurse barrierefrei - Leitfaden für Entwickler*innen und...
LERNLUST #40 // Personal Learning Environments (PLEs) und weshalb sie im Corporate Learning so wichtig sind.
**Die Gäste dieser Folge: **
Christian Huber: www.linkedin.com/in/christian-huber-717274160/
Johannes Starke: www.linkedin.com/in/johannes-starke/
Die Podcast Host dieser Folge: www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: **
Definition Personal Learning Environment: https://de.wikipedia.org/wiki/Personal_Learning_Environment
Definition Persönliches Lernnetzwerk: https://de.wikipedia.org/wiki/Pers%C3%B6nliches_Lernnetzwerk
Als Inspiration für Tools: Podcast 'Bildung Zukunft Technik' Episode BZT101 'Personal Learning Environment' https://bildung-zukunft-technik.de/2023/03/26/bzt101-personal-learning-environment/
Lisa Rosa:
'PLN – Ein pe...
LERNLUST #39 // Workplace Learning
Praxis trifft Forschung
Corporate Learning Verantwortliche haben es scheinbar gerade nicht leicht. Spätestens seit "70-20-10" wird klassischen Lern- und Trainingsformaten, das informelle und soziale Lernen "entgegen" gestellt. Arbeitsplatznäher soll das sein und vor allem auch näher an dem was Lernende benötigen. Was trifft dieses Bild mehr als der Begriff Workplace Learning. Doch was ist das? Und geht es hier wirklich um ein Gegeneinander zwischen Workplace Learning und klassischer Lehre? Was macht man eigentlich mit Workplace Learning als Forschungsgebiet? Und was hat ein Award damit zu tun?… Darüber spricht Susanne Dube dieses Mal mit Prof. A...
LERNLUST #38 // Lernwiderstände: Warum Menschen Lernen verweigern - und wieso das in Ordnung sein kann.
Lernwiderstände kennen wir alle: Aus unseren eigenen Lern-Biographien und wir als Learning Professionals auch aus unserem täglichen beruflichen Umfeld. Auch bei diesem Thema sind wir oft viel zu schnell mit Methoden und Lösungsideen zur Stelle. Natürlich
**Der Gast dieser Folge: ** www.linkedin.com/in/christian-huber-717274160/
**Die Podcast Host dieser Folge: ** www.linkedin.com/in/claudiaschuetze/
**Erwähnte Links zum Thema: **
Holzer, Daniela. (2017). Weiterbildungswiderstand. Eine kritische Theorie der Verweigerung. transcript.
Nuissl, Ekkehard. (Hrsg.). (2000). Lernbarrieren, Lernblockaden, Lernwiderstände. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, Heft 2 / 2000
Zitat "Die Menschen sollen...
LERNLUST #37 // User Creation & User Curation
Was User Generated Content bedeutet und warum es ihn schon immer gab...
Ist Content Curation eigentlich auch schon eine Form des User Generated Content? Und generiert der Austausch in sozialen Netzwerken des Unternehmens auch direkt Lerncontents. Irgendwie hängen all dieser Begriffe miteinander zusammen. Am Ende ist es einfach nur logisch, dass das praktisch schnellste und irgendwie auch beste Lernen direkt von den Mitarbeitenden für die Mitarbeitenden gemacht wird. Und das war schon früher so. Was das bedeutet und warum an dieser Aussage wirklich etwas dran ist, bespricht Susanne Dube mit Stephan Hilbrandt, Johannes Starke im LERNLUST Pod...
LERNLUST #36 // Resilienz ist erLERNbar.
Das Thema 'Resilienz' scheint im Moment in aller Munde. Einbildung oder Realität? Es wurde jedenfalls zum Wirtschaftswort der Jahres 2022 gewählt, weil es im letzten Jahr in den Wortschatz der Öffentlichkeit kam und dort überproportional oft eingesetzt wurde. Doch was genau ist Resilienz eigentlich? Warum ist sie so wichtig? Was zeichnet resiliente Menschen aus? Und wie kann man Resilienz erlernen? Im Gespräch mit der tts Product Managerin und frisch gebackenen Resilienz Trainerin Kristina Kreibich ist das dieses Mal unser Thema und gemeinsam sprechdenken wir dazu, was Resilienz und Lernen miteinander zu tun haben könnten.
LERNLUST #35 // Vom Lernen und Vergessen
Mal wieder haben wir eine Kollegin der tts für eine Podcast-Folge gewinnen können: Katharina Vögl-Duschek. Und ihr Thema ist ein spannendes. Ihre Dissertation beschäftigt sich mit dem Lernen und Vergessen. Mit Ihrem Lerntransferfördermodell möchte sie sich dem Vergessen entgegenstellen. Die Untersuchungen, die sie zum Einsatz von Memory-Boostern durchgeführt hat, könnten als Blaupause für viele erfolgreiche Lernmaßnahmen dienen. Worum es im Model geht und wie die Untersuchungen genau aussahen, dazu spricht Katharina mit unserem Podcast Host Susanne Dube auf dem Lernlust-Sofa.
Die Sprecher
https://www.linkedin.com/in/kat...
LERNLUST #34 // Lernen ist gesund
Was Organisationen für das Lernen tun können
Viel zu oft in den letzten Jahren habe ich gehört, das Menschen Lernen als Belastung empfinden. So etwas zu hören fühlt sich seltsam an für Menschen wie mich, die sich dem Lernen im Beruf verschrieben haben. Begriffe wie Bulimie-Lernen und Lernopfer sind mir begegnet und ich frage mich, woran liegt es, dass ich mich, mein Lernen und meinen Beruf nie so empfunden habe? Liegt es an mir, an meiner Tätigkeit bei tts und den Unternehmen davor? Wie geht es anderen Lernenden und was brauchen wir Mensche...
LERNLUST #33 // Learner Journeys - in vier Phasen zum Erfolg.
Learner Journeys sind gerade in aller Munde – und das ist gut so, denn das Lernen in Organisationen muss heute mehr sein als die Teilnahme an singulären Lernangeboten. Es geht vielmehr darum, Lernende arbeitslebenslang in ihren Lernthemen zu begleiten: Di
"Die vier Phasen einer erfolgreichen Learner Journey": Artikel von Johannes Starke auf tts insights: https://insights.tt-s.com/de/vier-phasen-einer-erfolgreichen-learner-journey
Download der Learner Journey Vorlage: https://www.tt-s.com/de/learning-architects/learner-journey
"Learner Journey: Was sind sie, zu was sind sie gut, wie nachhaltig und langfristig sind sie … und ist es wirklich eine ‘Journey’?": Blogbeitrag von Johan...
LERNLUST #32 // LERNLUST Sofa meets KOMMPSY Couch
Ein Gespräch mit Studierenden übers Lernen
In den letzten Jahren (oje, so lange schon), habe ich, Susanne, mich gefragt, was es wohl für einen Unterschied bei den Lernenden gibt, zwischen jenen, die älter sind als ich, den Kolleg:Innen in meinem Alter und den Lernenden die aus Schule und Studium in die Arbeitswelt kommen. Werden die Erwartungen an Lernen unterschiedlich sein? Im letzten November dann gab es ein rundes Ereignis. Mein Studiengang wurde 25 Jahre alt. Vielleicht nicht viel, doch für uns Kommunikationspsychologen (FH) etwas ganz besonderes, den unser Studiengang ist ein kleiner Kämpfer. Doch darum soll e...
LERNLUST #31 // Eine Zukunft ist nicht genug: Vom Lernen in und über Zukünfte.
Wie wollen Menschen in den unterschiedlichsten Arbeitskontexten zukünftig lernen? Wie wollen wir selbst in Zukunft lernen? Was wünschen sich Lernende? Und wie müssen Lernangebote in Zukunft gestaltet sein, damit sie den Anforderungen der heutigen und zukünftigen Arbeitswelten gerecht werden und flexibel, schnell und agil auf individuelle – sich gegebenenfalls auch schnell ändernde - Lernbedarfe eingehen können. Das sind nur einige der Fragen, die uns als Beratende und Lernbegleitende in unseren Kundenkontexten beschäftigen. Bei diesen Blicken in eine wünschenswerte Zukunft helfen Methoden. Eine, die ich, Claudia, bis Ende letzten Jahres zugegebenermaßen noch nicht kannte, sin...
